Eduapps

Los niños actúan por imitación y, ¿qué es lo que máss pueden imitar los más pequeños en la sociedad en la que vivimos?. Si, se trata del teléfono móvil. Es ya una realidad que no podemos estar sin teléfono móvil; todo el día y casi a todas horas.
Nuestros niños y niñas eso lo ven y quieren imitarlo.  Pues bien, ¿por qué no aprovechar ésta herramienta para que aprendan de manera divertida? www.eduapps.es es una herramienta que recoge aplicaciones educativas; cabe anotar que estas aplicaciones no tendrían valor por si misma sin la figura de un maestro que las selecciona e integra en el aula, haciendo de ella una experiencia motivadora.
En esta página podemos encontrar aplicaciones para todos los niveles educativos; asi como, para todas las asignaturas. Como este blog trata sobre las matemáticas, voy a centrarme en esa área:

• Smart Math: esta aplicación te enseña a resolver las matemáticas de cálculo (+ -) de una manera muy divertida, es ideal para utilizarla de manera complementaria

• Special iApps: esta aplicación contiene actividades para ayudar a desarrollar las habilidades tempranas referentes a números, incluyendo el conteo, la comparación, la ordenación y la comparación-selección.Además incluye que todas las actividades son accesibles y pretenden mantener la atención de los niños con dificultad de aprendizaje o discapacidad

 

Seriación temporal

 En esta entrada os presento una actividad para trabajar la seriación temporal en el aula con los más pequeños.

ACTIVIDAD

Colocaremos un tendedero en la clase con cuatro secuencias que implican conceptos temporales. Se le explicará al niño que son fotos de un abuelo cuando era un bebé, niño, padre y en la actualidad. Las fotos se presentarán desordenadas para que los niños vayan diciendo a la profesora cómo las ha de poner para que la secuencia temporal sea correcta.

Objetivos

•  Conocer las diferentes etapas evolutivas
• Aprender a seriar temporalmente de mayor a menos o viceversa

Competencias

• Seriación
• Lingüística
• Lógica

Metodología

Será una metodología participativa y cooperativa 

En primer lugar haremos una asamblea en la que se explicará la actividad asi como las fotografías. A continuación entraremos a debatir sobre que fotografía va primera y por qué; y, por último, haremos la evaluación para ver si es correcta la seriación propuesta

 

Recursos

• cuerdas
• fotos
• pinzas

Distribución del aula

Los niños y niñas se dispondrán sentados en media luna frente al tendedero

 

Temporalización

1 día

 

Evaluación

Dispondremos de un rubrica a partir de los objetivos para así evaluarnos como docentes

 

Recursos on-line

Las nuevas tecnologías se han convertido en el día a día de las personas y los más pequeños conviven con ellas desde que nacen, por lo que pronto se convierte en algo habitual en sus vidas.
Éstas representan oportunidades beneficiosas para llevar a cabo el proceso de enseñanza-aprendizaje que nos ayuden a sacar el máximo partido de nuestros alumnos. Incorporar las TIC en el aula no solo es un desafio, sino que se convierte en una necesidad. Son una gran evolución y van a aportar grandes avances y beneficios, ya que se va a trabajar de una forma mucho más creativa y motivadora.

A continuación os dejo varios recursos on-line para trabajar las matemáticas en infantil y mi opinión sobre ellos:
http://www.aprendiendomates.com/matematicas/suma_dedos_facil.php
Este es un ejercicio que consiste en sumar con los dedos. Me parece una buena opción para que los/as niños/as, una vez adquirido previamente el concepto de suma, se familiaricen con ésta operación.
Mi forma de trabajarlo sería sacando sucesivamente a dos alumnos diferentes para que cada uno ponga los dedos indicados en la mano.

http://aprendiendomates.com/matematicas/mas.php
Es un ejercicio muy útil para adquirir los conceptos de más y menos y familiarizarse con ellos.
Mediante la  pizarra digital sería una buena forma de llevar a cabo este recurso en el aula.

http://www.cokitos.com/dibujo-de-unir-numeros-en-orden/
Este recurso nos puede ayudar a adquirir la sucesión de número a través del juego

http://www.dibujosparapintar.com/juegos_ed_matematicas_restas.html
Este juego me parece interesante para prácticar la restaa de manera dinámica e interactiva