Conclusión de la asignatura

Comenzaría diciendo que todos los conceptos y temario de esta asignatura se encuentra recogidos en el siguiente enlace https://es.pinterest.com/cristy3094/did%C3%A1ctica-de-la-matem%C3%A1tica/. Sin embargo afirmaría que la asignatura de Didáctica de la Matemática ha ido más allá de la simple explicación de conceptos.
He de decir que para mi, al contrario que para la mayoría, las matemáticas eran mi asignatura favorita en toda mi etapa escolar; pero hasta este momento desconocía la existencia de la gran parte de los recursos existentes.
Ahora me planteo, ¿de quién es la verdadera culpa de ese odio generalizado a las matemáticas?. Como en todas la cosas de la vida, los gustos y disgustos se configuran a través de la experiencia. No es lo mismo aprender matemáticas a través de juegos, de manera dinámica, con multitud de recursos y sabiendo que tal cosa te va a ser útil en tu vida diaria; que hacerlo sentándote frente a una fichita en la diga que 2+2=4. Es por ello que considero este como uno de los objetivos más importantes para un futuro no muy lejano.

Por último, después de cuatro meses me llevo numerosos recursos, actividades y experiencia deseosas de poner en prácticas muy pronto.